УЖАС ОТ УДВОЕННЫХ" НН" ИЛИ ЗАДАНИЯ ТИПА А13

Не "безприданница", не "беспреданница", не "беспреданица", не "бесприданица" и даже, верите, не "безработница". "БЕСПРИДАННИЦА".  Пьеса Александра Николаевича Островского. Всего-то записали тему разговора и имя автора произведения... Ужас-ужас-ужас.

    Значит, разговор об НН/Н актуален. Как бы этот ужас сформулировать попроще?

1. С отымёнными (образованными от существительных) прилагательными всё относительно ясно:

• НН пишется в суффиксах -ЕНН-/-ОНН-, например: соломенный, болезненный, клюквенный, искусственный, внутренний, ведренный, свойственный, обеденный, революционный, позиционный.
• ИСКЛ.- ветреный, но безветренный, подветренный.
• Н пишется в суффиксах -ЯН-/-АН-, например: волосяной, дровяной, глиняный, кожаный.  
• ИСКЛ.: деревянный, оловянный, стеклянный.
• Н пишется в суффиксе -ИН-, например: соловьиный, куриный, гостиный, а также в существительном гостиница. 

2. В наречиях на -О/-Е и существительных с суффиксами -ик, -иц-, -ость пишется столько НН/Н, сколько в слове, от которого они образованы:

НН - нечаянно, неслыханно, взволнованно, взволнованность (взволнованный); уверенно, уверенность (уверенный); воспитанность, воспитанник, воспитательница (воспитанный); ставленник (ставленный); пленник (пленный); именинник (именинный); сенник (сенной); коренник (коренной); свойственник (свойственный).

Н - путано, путаник, путаница (путаный); учено, ученость (ученый); конопляник (конопляный); серебряник (серебряных дел мастер). Также с одним н пишутся слова сребреник (в значении монеты) и бессребреник (бескорыстный человек).

3. Самое сложное - выбор НН/Н в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных (образованных от глагола, т.е. от его формы- страдательного причастия путём перехода из одной части речи в другую, т.е.неморфологическим способом словообразования.

Чисто теоретически помним примеры "БЛЕСТЯЩАЯ идея / БЛЕСТЯЩАЯ пуговица" и "ДЕВОЧКА, ВОСПИТАННАЯ в монастыре" / "ДЕВОЧКА ВОСПИТАННАЯ и умная". Помним, что причастие обязательно имеет значение признака по действию, как правило, это прямое значение; переходя в прилагательное, слово теряет сему отнесённости к действию. С учётом этого, с морфологической т. зр. грамотного, разграничения страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных, правило выбора НН/Н - тут, вдруг там понятнее.

НО. Проще - так: 

Если "признаковое слово"  (т. е. обозначающее признак и отвечающее на вопрос какой?), образованное от глагола, имеет

• приставку, кроме НЕ-
• зависимые слова
• -ова-/-ева-/-ирова-, кроме кованый, жёваный
• образовано от глагола совершенного вида (что сделать?),

то оно пишется с НН. Если ни одно из этих условий не выполняется, то пишется Н.И всё.

Словарные слова - желанный, священный, нечаянный, невиданный, неслыханный, нежданный, негаданный - их выучить.

4.  Последняя сложность - краткие формы. Здесь нужно, к сожалению, чётко разграничить причастие и отглагольное прилагательное. ОБЯЗАТЕЛЬНО нужен контекст. "ДЕВОЧКА, ВОСПИТАННАЯ в монастыре" - есть сема действия, это причастие / "ДЕВОЧКА ВОСПИТАННАЯ и умная" - однородный член=синоним является прилагательным, значит, это тоже прилагательное. "Ответы ПУТАНЫ и неопределённы" - прилагательное / "Нитки путаны" - причастие. "Дети не распущены на каникулы" - причастие / "Дети дисциплинированны и нераспущенны" - прилагательное/

В кратких прилагательных столько НН/Н, сколько в полных, от которых они образованы: группы дисциплинированны и организованны; девочка воспитанна и умна; они очень рассеянны.

В кратких причастиях всегда Н: сломан, сломана, сломано, сломаны; юноша воспитан комсомолом; девочка изнежена воспитанием; мы ограничены временем; ученики организованы в группу.

СТАЛО ЛЕГЧЕ?;)

http://rus.reshuege.ru/  Здесь можно потренироваться