15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл последнего предложения текста: «Уже на крепком льду я схватил тяжёлую гусыню на руки и зарылся носом в её тугое холодное перо».
Я понимаю эти слова как описание эмоционального состояния мальчика. Ему было очень страшно ползти одному по тесине. Герой рассказа понимал, что лёд ещё очень тонкий и в любую минуту может треснуть. Тогда вместе с доской мальчик провалился бы в ледяную воду и неминуемо погиб бы, как перед этим гусёнок. Поэтому рассказчик очень надеялся, что ему удастся подманить гусей и дать им понять, что нужно влезть на тесину и пройти по ней до более прочного льда. Мальчику было страшно, он даже плакал (об этом говорится в предложении 38), но ребята осознавали, что если не выманить гусей из полыньи, то птицы погибнут все до единой. Поэтому, когда гусыня наконец вылезла на тесину и вывела за собой остальных гусей, мальчик почувствовал восторг и облегчение, ведь все закончилось хорошо: он жив, а гуси спасены. Герой рассказа В. Астафьева хвалил гусыню (предложения 46 и 47), а потом схватил её на руки "и зарылся носом в её тугое холодное перо".
Мальчик был счастлив и немного горд, что он сумел помочь попавшим в беду птицам и преодолеть свой страх.
